“唵——”

小考拉抱着空空的果盘，耸动鼻尖在果盘上嗅着，嗅几下，又把塑料果盘在地上拍得哐哐响，边拍边冲安宴叫唤。

安宴从前没听过考拉的叫声，这一听到完全颠覆了一直以来考拉在他心中的呆萌形象。

这是什么？汽车鸣笛吗？

怎么能这么响！

一旁的熊猫崽崽被抢了果盘，却因为胆小而缩在滑滑梯下面，气鼓鼓地瞪着小考拉，不敢出来。

安宴下午刚给熊猫崽崽做了水果拼盘，没多久小考拉就被送来了。

这只有多动症的小考拉一点也不怕生，看到托管班里一大堆花花绿绿的玩具，以为主人是把他送来了什么好玩的地方，欢快地一骨碌就钻进了玩具堆里。

——然后就撞见了抱着果盘玩的熊猫崽崽，毫不客气地一把抢了过去，嗅到上面残留的香甜水果味，唵俺叫唤着要安宴给它也做一盘。

多动症患者的行为常常表现为不安分、注意力难以集中、喜欢招惹别人而不顾后果，而如果不能立刻满足他们的要求，他们就会大吵大闹地发脾气。

现在看来，小考拉是这几种表现全占了。

安宴有些头疼地扶额。

对于这样的精神体，不能硬来，需要帮助它建立好的行为模式，鼓励小考拉做出良好行为，并在它做到时给予奖励，在它犯错时则给予负性强化。

安宴打算用精神体治愈食谱和行为模式纠正的办法，双管齐下给小考拉治病。

他把哐当哐当砸盘子的小考拉抱到怀里，上手就开撸。

柔和的精神力如同散落的星子，从少年玉白指尖没入小考拉体内，原本张牙舞爪要挣脱怀抱的小考拉渐渐安分下来。

少年的声音如同掺了蜜糖，甜进了人心里：“小芝麻，这里的所有玩具你都可以随便玩儿，但是不可以抢别的小动物的玩具哦。你刚刚欺负了嘉嘉，所以我要罚你今天只能吃主食，不许吃零食。”

说前半部分的时候小考拉还很开心，扒拉在安宴身上舔他的手指，一听到不能吃零食，瞬间不安分起来，浑身的毛都要炸了，四肢乱踢乱打，哇哇大叫。

安宴叹口气，有些头疼。

据主人说，这只叫做”小芝麻“的精神体，平时在家里都是宠惯了的，要什么给什么，毕竟它一个不满意就要开始拆家，闹得家里鸡犬不宁。

安宴继续释放出精神力安抚小考拉，制住它到处乱抓的小爪子，摸了摸它的头：“不过，如果小芝麻可以收一收脾气，去和嘉嘉做好朋友的话，今天晚上可以给小芝麻做一个水果拼盘。”

听到“水果拼盘”四个字，小考拉的眼睛蓦地亮了起来，欢快地叫了两声。

安宴松开怀里的毛茸茸，轻轻拍了拍它的背脊：“去吧。”

小考拉于是颠颠儿地滚回了玩具堆里。

陆崤在一旁抱着小狼，将一切尽收眼底。

他姿态随意地靠在沙发上，面无表情地想，少年似乎真的很适合带孩子。

调皮捣蛋的“熊孩子”，三两下就被少年治得服服帖帖，变成了个听话的乖宝宝。

他身上有一种温和包容的天性，如同无边无垠的星河，能够将一切揽入其中，用让人无法抗拒的温暖将其融化。

如果安宴日后有了孩子...

陆崤想到这里，心头忽地空了一下。

不知道为什么，他一想到安宴日后会与别人组建家庭，生儿育女，心中就莫名地焦躁。

怀中的小狼察觉到他的情绪，“嗷嗷”叫着去咬他的手，想要陆崤将它放开，好跑到安宴怀里去。