上节课上物理课的时候，季瑞就发现诸葛康妮在偷偷摸摸地在一个漂亮本子上写东西。

而且是在写情书。

最前面的署名“致某某”还是个他很熟悉的班里男孩的名字。

千算万算，没算到诸葛康妮会给岑宏写情书。

天塌了。

诸葛康妮甚至在写完的时候告诉季瑞，让他帮忙将这个情书递出去。他接过来，心里气得要命，仿佛浑身都有一股火在烧，恨不能在诸葛康妮面前将这页情书撕了。

提醒了她很多次不要在下边开小差，要认真听课，她都不愿意，甚至跟他生气。

“哎呀，你好烦，你不要管我。”

季瑞想要抢夺她的小本子，但诸葛康妮跟个泥鳅似的不听话，就要在那里写，写了很久，还是不听课，他终于忍不住骂了她两句。

“听课啊。再不听课，你下次物理月考还是会考48分，傻瓜。你还想早恋，岑宏这学期结束不是退学就是准备念职高了，你是不是脑袋出问题了？犯病？”

诸葛康妮扭过头，生气地斜眼瞪着他：“好烦啊。物理好了不起？物理总分也就80分而已，我考48刚好及格。”

“还有，我不是傻瓜，傻瓜作文才不会拿满分！你不可以骂我是傻瓜，我很讨厌这个称呼。”

“还有啊，这个不是情书，是上次岑宏写了张小纸条鼓励我，我也想写点鼓励他的话。”

哦。

原来是这样。

误会了。

那张鼓励的小纸条是他写的。

其实是要感谢他才对吧。

明明是自己不好意思承认写了纸条，现在却来怪诸葛康妮。

他看了眼角红彤彤，脸蛋气鼓鼓的康妮。

还是觉得好可爱，不忍心继续说些奚落她的话，也不像往常那样开玩笑，反而在心里怪自己，埋怨自己。

于是不说话了。

但这一幕，落在康妮眼里是同桌之间突然变得十分微妙的磁场。

以及，平时热热闹闹的课间。

现在突然变得异常沉默。

时间过得真快，转眼就从初一上来到了初二下。

临近初二暑假前的诸葛康妮仍是个没有开窍的傻小孩，只愿意学自己喜欢的科目，英语和语文，完全没有一点求学的上进心。

有时候上课会睡觉，有时候偷偷看小说。

看小说的时候，偶尔会和季瑞产生点矛盾和摩擦。

“为什么不让我看！”

“因为现在是上课时间。”

季瑞义正言辞。

其实他说的对，现在是上课时间，应该学习，而不是看小说。

变化是润物细无声的，粗枝大叶的人总是很难第一时间察觉到不同。

季瑞好像从很早之前就开始改变了。

他好像变成了一个愤青，还是那种“不学习，毋宁死”的愤青。

但康妮挺叛逆，也不太成熟，认为好好努力是一件很丑的事。

尤其是好好努力之后还没有成果，她会感觉更丢人。

“像我们这样成绩不好的学生，努力学习感觉一点儿用也没有，就是笨啊，反正学了还是三十多名，有什么意义？”

季瑞不予理会，只是拿出自己的数学试卷，认认真真自己批改，思考。

下了课不再和以前一样找诸葛康妮瞎玩，而是去各个科任老师的办公室问问题，也几乎是“抓”到老师，就凑上去问，刨根问底。

不问明白誓不罢休。

可是排名并没有增长多少。

只是三十七名变成了三十六名。

除了诸葛康妮的不认同之外，也有许多其他同学的不认同。

——那么努力还是考中下游啊？

——好装。

——差生果然智商堪忧。

诸如此类的话不绝于耳。

和小同桌诸葛康妮的关系也因为一个脱胎换骨的意识改变，而变得急转直下。

一度降到冰点。

沉浸在题海卷海当中的季瑞终于开始精神垮脱。

树活一张皮，人活一口气。

努力到了极致还没有看到成果是让人感到很恐怖的。

他失去信心了。

可是抬头一看，身边的诸葛康妮也不知从什么时候起，开始在那抓耳挠腮地做着数学题。

辅导书和试卷堆得跟小山一样高。

“季瑞，我现在开始认真学习了，我们还能做好朋友吗？”

她询问的声音很小，气势有些弱，很明显和之前产生了翻天覆地的变化。她开始珍惜季瑞这个朋友，甚至是极度害怕失去。

叮铃铃……

下课铃声响起。

这节自习课已经告入尾声，但可以看见前边四排的同学们仍旧埋头苦干，就好像摆在他们桌面上的试卷可以自然繁衍，永无止尽地就这样坐在座位上。

做下去，写下去，直到游出一个所谓“中考”的海洋。

抵达一个岛屿后，又要跳下去，迎接新的一个名为“高考”的大洋。

有点闷。

季瑞看到诸葛康妮掏出了自己五彩斑斓的手账本。

上面贴满了卡通贴画和明星的照片。

跟解药一样。

他终于忍不住了，放下手中的月考试卷，看向诸葛康妮。

五彩斑斓的记录本，就是诸葛康妮丰盛灿烂的精神世界。

实在忍不住不去伸手触碰。

“能给我看看你写的吗？”他问。

“当然啦！”

诸葛康妮大大方方地递过去，甚至说，“你要不要也写点什么东西记录在上面呀？例如，你最喜欢的歌词？？？”

季瑞沉思良久，最终在诸葛康妮写的一首小诗下边，抄写了一段歌词。

想说却还没说的，还很多

攒着是因为想写成歌

让人轻轻地唱着，淡淡地记着

就算终于忘了，也值了

说不定我一生涓滴意念

侥幸汇成河

然后我俩各自一端

望着大河弯弯