在林袂袂半是强硬半是卖惨的逼迫下，系统还是妥协了，按照林袂袂所说的来了。

因此，褚旭只、褚旭爱和褚旭袂有幸做了一次神奇的梦，不过在梦中的反应各有不同。

褚旭只是老老实实，本本分分的，认为梦中出现教导他知识的老师是传说中的神仙，他很幸运，神仙入他梦里了，给他送一场造化，所以他很乖，有认真上课，不敢分神。

就是他吸收能力不怎么强，大多数知识都是听不懂的，但是碍于敬畏神仙，他是不敢有质疑的，所以他努力装出一副他全都懂了的模样。

虽说他确实有见过很多人说封建迷信不可取，队里也是禁止迷信的。但是他也看到过有人偷偷上香祭拜神仙什么的，对着神仙许愿。

他买不起香，也不会做什么纸钱，所以并没有祭拜过神仙。但他曾经暗自许愿过，他知道神仙神通广大，即使不祭拜，只在心里对着神仙许愿也是可以的。

他是家中最大的孩子，即便他和他的俩个弟弟是在同一天出生的，可到底他是最大的，他得做一个好的榜样，成为一个最懂事能担责任的好兄长。

他其实也不喜欢干家里的各种活，他虽然做饭是能做得很好吃的，可是他并不喜欢下厨，只是，原主把每日做饭的任务都推到了家里的孩子身上，他这个当大哥的不得不上，久而久之，他习惯了。

他不太敢对着俩个弟弟展现自己的脆弱，更不敢对着原主袒露自己的真实想法，因为他知道原主本来就更喜欢他的那三个表兄弟。

他想要自己在原主那儿的位置能够高一点，想要得到原主的重视，想要让原主更喜爱他。这些都不是凭空就能有的，需要他努力。所以，他在原主面前必须得表现得好。

他不希望原主认为他是一个吃不了苦，不听话的小孩，所以只要是原主交给他，要他做的，无论他喜欢还是不喜欢，他都会去做，并且努力做到最好。

至于俩个弟弟，二弟本来就跟着他一起干活，很苦了，他也怎好把自己的烦心事说与二弟听呢？

三弟，任性得很，阿姆的话向来都是不听的，倒是无须做家里的活，每日都会出去玩，活得很是肆意快活。

好不容易家中有了这么一个活泼可爱的弟弟，他怎好对这么个弟弟袒露自己的心事呢？再说他觉得即便自己真的说了，三弟可能也帮不上什么忙。

还有可吐露的对象就是常年不在家的阿爸，他和阿爸的关系确实很好，阿爸对他也很好，只是阿爸本来就负责养家，很不容易，他怎好拿自己的烦心事去烦阿爸呢？

而其余的人，更别提了，都和他不太熟，他无法对着关系都不大好的人吐露自己的心事儿，他也不是什么大嘴巴子，自己的家事儿，他并不想随便就拿出去说。

对着人没法说，那就只好对着神明述说了，所以他的一腔心事儿都对着神明坦白了，虽说神明好像没有做什么，但每次说过之后他的心情都会变好，做事也更有动力了。

而褚旭爱，对做这个梦想的反应则是欣喜若狂，梦中教导他的老师，他也没有当成神仙，就是当成可以传授他知识的一个存在，类似于树上的黄树叶，已经枯黄的花朵儿，石子路上的碎石头，存在即为合理，他不会过度的探究。

反正对于他是有用的，认识到这一点就足够了，当然，他知道这个梦它不是很正常，也不是很合理，但是，他不想做什么深入思考。

他是一个热爱学习的人，他对于所遇到的难题，是会深入钻研，寻求一个结果的。可这个梦里的一切他觉得完全没有必要深究，因为和知识无关，他不是很感兴趣。

他有着爱追问，爱搞事情的心，但是不感兴趣的，他可以做到无视，因为他觉得过于深究是浪费时间，他有很多难题需要寻求一个答案，这些都需要时间，他要把时间花费在他认为值得的地方。

对于梦中老师教导的知识，他掌握得很快，几乎是全盘吸纳了，并且有什么问题，他会当场提出，寻求老师的解答，并不会藏着掖着。

因为他觉得老师既然空降到他的梦中，又主动提出要教导他知识，那他作为听课的学生，还是唯一一个，那学生没有听懂，自然是有资格提问的，反正也不耽搁其他的同学。

老师作为智能机器人，按理来说也很难产生情绪的，面对任何事情很难有太大的反应，但是在他不断的追问之下，老师有了欣慰的感觉，觉得自己收下了一个好学的好学生。

因此等时间到了，老师不再授学了，要说再见的时候，老师觉得有些不舍。而褚旭爱倒是没有太大的反应，很平和的就接受了今日授课结束的事儿。